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“燃烧条件”实验的改进

任媛媛 夏丹丹

宁波大学青藤书院

针对“燃烧条件”探究实验在安全、成功率及实验效果上存在的不足，提出了改进方案：首先，选用无毒环保的蜡烛与火柴替代白磷和红磷，确保实验过程的安全；其次，引入燃烧匙作为燃烧平台，巧妙地将火柴头和火柴梗分隔于两个燃烧匙中，优化燃烧效果；最后，用传感器监测记录氧气含量与温度变化的数据，并以图表的形式呈现出来。
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【栏　目】 实验研究_创新设计
【分　类】 中等教育
【关键词】 燃烧条件 ; 蜡烛燃烧 ; 氧气传感器 ; 实验改进 ;
【出　处】 《化学教学》2024年12期 第69-70+79页 （共3页）

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化学教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]任媛媛，夏丹丹，. “燃烧条件”实验的改进[J]. 化学教学 . 2025(12): 69-70+79.

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