| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “燃烧条件”实验的改进 | 任媛媛 夏丹丹 | 化学教学 | 实验研究_创新设计 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 基于深度学习的U型模式教学实践——以“物体的浮沉条件”教学为例 | 夏丹丹 费志明 | 物理教学 | 教研员论坛 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于UbD理论的初中科学“教—学—评”一体化研究——以“植物的物质和能量的转化”为例 | 任媛媛 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 化学启蒙课引导学生像科学家一样思考——以“物理性质和化学性质”教学为例 | 夏丹丹 费志明 | 中学化学教学参考 | 教法指导 | 2024年04期 | 0 | 0 |
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