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大概念引领的跨学科实践活动设计与实施——以“大运河水的净化与元素组成研究”为例

张瑞瑛 王钦忠

北京理工大学附属中学通州校区 北京教育学院数学与科学教育学院

以北京版初中化学教材“常见的液体——水”单元知识为载体，设计主题为“大运河水的净化与元素组成研究”的跨学科实践活动，探索大概念引领的跨学科实践活动的设计与实施策略，以激发学生对新授课化学知识的学习兴趣，帮助他们在解决实际问题的过程中整合多学科知识，形成合理的知识结构和良好的核心素养。
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【栏　目】 聚焦课堂_精品课例
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中化学 ; 跨学科实践 ; 大概念 ; 单元核心知识结构 ;
【出　处】 《化学教学》2024年12期 第57-62页 （共6页）

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化学教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]张瑞瑛，王钦忠，. 大概念引领的跨学科实践活动设计与实施——以“大运河水的净化与元素组成研究”为例[J]. 化学教学 . 2025(12): 57-62.

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