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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“探究物质的比热容”实验改进	陈思宇	中学物理教学参考	课程资源_实验研究	2024年27期	0	0
	“探究物质的比热容”实验改进	陈思宇	中学物理教学参考	课程资源_实验研究	2024年02期	0	0
	探究如何应用微课资源提升小学数学教学效率	陈思宇	科学咨询	信息技术教育	2020年10期	914	0

“探究物质的比热容”实验改进

作者：陈思宇

机构：盐城师范学院物理与电子工程学院

期刊《中学物理教学参考》

2024年27期

68-69 ，共2页

摘要：针对比热容概念建构这一教学难点,分析各版本教材“比较不同物质的吸热能力”实验,指出其中的不足之处;利用煮茶器比较不同物质的吸热升温现象,用传感器比较不同物质的放热降温现象,改进后的实验操作简便、现象可靠,能够帮助学生完善比热容概念的建构。

关键词：比热容；实验改进；煮茶器；传感器；

被引数：0

“探究物质的比热容”实验改进

作者：陈思宇

机构：盐城师范学院物理与电子工程学院

期刊《中学物理教学参考》

2024年02期

68-69 ，共2页

摘要：针对比热容概念建构这一教学难点,分析各版本教材“比较不同物质的吸热能力”实验,指出其中的不足之处;利用煮茶器比较不同物质的吸热升温现象,用传感器比较不同物质的放热降温现象,改进后的实验操作简便、现象可靠,能够帮助学生完善比热容概念的建构。

关键词：比热容；实验改进；煮茶器；传感器；

被引数：0

探究如何应用微课资源提升小学数学教学效率

作者：陈思宇

机构：（重庆市武隆区平桥镇中心小学校　重庆武隆　408538）

期刊《科学咨询》

2020年10期

187

摘要：摘　要：微课是近些年发展起来的一种新型的教学资源，它主要以由教学视频作为主要的内容，同时也包括与本节教学主题同步的教学步骤设计、教学使用的课件、对教学所作的思考、课后练习与测验以及教师的点评等内容。微课形式的有效应用，对传统的小学数学教学能够起到非常理想的促进作用。数学教师应该认真研究微课，结合实际应用，以达到提升教学效率的效果。

关键词：微课资源；小学数学；教学效率

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