| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 筑牢“四个根基” 培育时代新人——陕西省中小学“大思政课”育人体系建设实践探索 | 夏波 | 陕西教育(综合版) | 深度_本期策划·培根铸魂 育新人担使命_五年成效 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 境脉学习视域下的初中物理单元教学研究 | 黎玉斌 夏波 刘安刚 刘宇 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 基于大情境的单元教学设计——以“电流做功与电功率”为例 | 夏波 刘宇 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 立足文本观点 构建深度学习——以统编版教材六上《只有一个地球》教学为例 | 鲍夏波 | 真情 | 课程教学 | 2022年03期 | 948 | 0 |
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