首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

立足文本观点 构建深度学习——以统编版教材六上《只有一个地球》教学为例

鲍夏波

宁波市海曙区石碶街道实验小学

深度学习是当下课程改革中的热点，为有效课堂提供了新的方向和思路。它需要教师基于教材，引领学生运用辩证思维，批判性地学习新知识，将学习后的感知与感悟融入自身的认知结构，提升学生学习层次，强化学习能力，以适应新情境、探究新问题、生成新能力。本文以《只有一个地球》为例，浅释如何围绕单元语文要素，立足文本主要观点，探索有效开展深度学习的方法。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 深度学习 ; 观点 ; 思维发展 ; 探究
【出　处】 《真情》2022年03期 第137-139页 （共3页）

相关文献

1.
米新生：
引导学生自主探究　发挥数学课堂魅力
科学咨询
2021年01期
2.
周海英：
高中生物探究式教学中学生能力的培养
科学咨询
2021年01期
3.
王桂兰：
初中班主任如何做好学生心理辅导工作
科学咨询
2021年01期
4.
谢贤平：
创设互动情境　构建高中生物探究式课堂
科学咨询
2021年01期
5.
尹爱明：
网络环境下高中信息技术探究性学习研究
科学咨询
2021年01期
6.
邓帮谷：
诵读国学经典推进农村中学生品德探究
科学咨询
2021年01期
7.
丁涛：
在初中物理教学中如何“以问题解决为核心”
科学咨询
2021年01期
8.
黄素环：
核心素养背景下高中语文探究性课堂教学研究
科学咨询
2021年01期
9.
焦毫洁：
高中历史自主探究教学的技巧及策略
科学咨询
2021年01期
10.
李欢：
新高考改革背景下高中英语教学方法探究
科学咨询
2021年01期

真情（2022年03期）

导出/参考文献
[1]鲍夏波. 立足文本观点 构建深度学习——以统编版教材六上《只有一个地球》教学为例[J]. 真情 . 2022(03): 137-139.

PDF在线阅读

《立足文本观点 构建深度学习——以统编版教材六上《只有一个地球》教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知