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信息技术在高中数学自主合作探究学习中的有效应用

赵志国 张爱民

河南省安阳县实验中学

随着教育体系不断的完善，当代教育的教学方式有得到了改革和创新。经过不断的实践和探索，信息技术在各行各业中的广泛应用，已经取得了非常卓越的成果。因此，在高中数学教育中信息技术也备受推崇，并且对教学的开展和学生的成绩有着必不可少的促进作用，在自主合作探究学习中，有效的运用信息技术变得尤为重要。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 信息技术 ; 高中数学 ; 自主合作探究学习 ; 有效应用 ; 开展策略
【出　处】 《真情》2022年03期 第89-91页 （共3页）
【基　金】 河南省基础教育教学研究项目《高中数学自主合作探究学习有效途径研究》阶段性成果，课题编号：JCJYC210305028。

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真情（2022年03期）

导出/参考文献
[1]赵志国，张爱民. 信息技术在高中数学自主合作探究学习中的有效应用[J]. 真情 . 2022(03): 89-91.

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