| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于境脉学习理论的小学语文课堂建构策略研究 | 张蕾 | 小学教学设计 | 语文 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 境脉学习视域下的初中物理单元教学研究 | 黎玉斌 夏波 刘安刚 刘宇 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 指向学科育人的初中生物学境脉学习教学设计——以“人的个体发育”为例 | 王艳梅 薛松 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 境脉学习视角下的主线式情境教学设计——以“绿色植物的蒸腾作用”为例 | 骆国庆 李虎 王庆利 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 境脉学习理论视域下高中生物学单元教学实践——以“作物育种”高三复习课为例 | 胡有红 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_备考方略 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 支持幼儿有益经验建构的“境脉”学习——兼评《西蓝花奇遇记》等三篇种植活动案例 | 王海英 | 教育视界 | 智行_各显身手 | 2023年03期 | 496 | 0 |
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