| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 加拿大教材中“Physics JOURNAL”栏目的赏析和借鉴 | 郝一阳 陆建隆 | 物理教学 | 物理教育比较 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| “同步卫星”还是“静止卫星”——人教版物理教材改动的解读 | 倪曦 周凤雏 杨瑞华 汪钰轩 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 深度挖掘不同版本教科书对交变电流有效值的定义 | 龙海文 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 基于STSE教育的新旧教科版高中物理教材对比研究——以“能源与可持续发展”为例 | 赵浩然 雷文强 唐明君 | 中学物理教学参考 | 课程资源_教材研究 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 不同版本教材同步卫星和静止卫星的含义 | 高婷 吴建锋 邱荣涛 | 中学物理教学参考 | 课程资源_教材研究 | 2024年25期 | 0 | 0 |
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