| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 关注语言积累与梳理,在语言实践中感受表达魅力——以《读不完的大书》为例 | 盘金利 陈永泰 | 小学语文 | 专题论说_第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 新课标理念下阅读积累与个性表达有效融合的实践探索——以三年级上册第七单元《读不完的大书》的教学为例 | 盘金利 陈永泰 罗海燕 | 小学教学参考 | 专题研究_第五届青年教师语文教学展示与观摩活动 | 2025年10期 | 0 | 0 |
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