谈小学数学项目化校本课程建构与实施策略
肖伟平
文章致力于探索小学数学教育的创新路径,提出了项目化课程建构和项目化校本课程实施的策略,为小学数学校本课程的开发与实施提供了理论依据,对推动教育创新:培养具有核心素养的新时代人才提供参考。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知