|
|
关注校本作业设计 引导学生深度学习
|
陈丽妹
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
教育微观公平与小学语文课堂的融通实践
|
陈丽星
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
走出小学语文阅读教学情境创设的“三无”误区
|
陈丽云
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
探究小学数学运用思维导图进行单元整合复习的方法
|
陈丽珍
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践探索
|
陈丽君
|
小学教学参考
|
教法探讨
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
语境设计法：国家通用语言文字教育语境化教学设计的方法
|
陈丽
孔凡成
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
当前地方学业负担监测中的问题和建议
|
陈丽华
|
人民教育
|
研究
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
立德树人背景下革命文化题材教学的实施策略
|
李琼安
陈丽
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_教法
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
“四严”齐抓,强化基础教育规范管理
|
陈丽英
|
福建教育
|
卷首
|
2024年49期 |
0 |
0 |
|
|
|
数智时代的教材建设与国家知识管理——第21届上海课程论坛(国内)综述
|
胡艳芬
陈丽冰
|
课程.教材.教法
|
学术纵横
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
大、中学物理实验教学衔接现状及优化路径——以上海地区为例
|
辛玥
尹亚玲
杜昕雨
陈丽清
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
打破与重构:深味新诗的精神突围——以《峨日朵雪峰之侧》为例
|
陈丽
|
中学语文教学参考
|
亮点·成效_教材新解
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
随文写景的“三观”视角
|
陈丽娜
|
中学语文教学参考
|
读写·融通_写作真经
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
“金属与酸的反应”问题式教学
|
厉凯
陈丽华
赵锋
郑全卿
|
中学化学教学参考
|
实验教学
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
辩论式教学:逻辑内涵·价值意蕴·实践要求
|
陈丽
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教学新视
|
2024年47期 |
0 |
0 |
|
|
|
新时代共产主义信仰传播与马克思主义意识形态话语权提升
|
陈丽芬
蒙冰峰
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_时势时话
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
2023年诺贝尔生理学或医学奖解读
|
孙呈祥
谢怡
陈丽娟
龚大洁
郑智
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学链接
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于乡土资源的初中历史作业设计策略与思考
|
陈丽娜
|
中学历史教学参考
|
人教走廊
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
理论计算与数字化实验结合探究化学反应机理——以84消毒液与医用酒精的混用为例
|
赵锋
陈丽华
厉凯
|
中学化学教学参考
|
基础提高
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向思维生长的解题教学探究——以一道向量试题为例
|
陈丽
张勇辉
李艳伦
|
中学数学教学参考
|
解题教学
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用