|
|
高中政治教学渗透立德树人理念的实践
|
赵丽敏
|
教育
|
专题策划
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
立德树人背景下中学“五育融合”的策略
|
张志华
|
教育
|
专题策划
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
思政一体化下初中道德与法治价值意蕴及策略
|
张家胜
|
教育
|
专题策划
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
善用历史思维 讲好时代故事——以“法治的脚步”教学为例
|
刘昕昕
|
教育
|
专题策划
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学劳动教育中渗透农耕文化的理解与尝试
|
苏玲玲
|
教育
|
专题策划
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文国学经典诵读中渗透中华优秀传统美德的策略
|
陈书影
|
教育
|
专题策划
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
童谣融入小学音乐教学的策略
|
雒海虹
|
教育
|
专题策划
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
二十四节气与民俗文化的融合教育探索
|
陈丽芳
|
教育
|
专题策划
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于核心素养培养的高中生物校本作业研究
|
杨丽玉
|
教育
|
专题策划
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足核心素养，创新高中化学校本作业设计
|
陈小芳
|
教育
|
专题策划
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
浅谈思政课程与工艺美术专业的深度融合——以《中国特色社会主义》模块为例
|
王丹丹
|
教育
|
专题策划
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
挖掘与有效融入思政元素的“凝聚态物理导论”课程
|
潘俊星
|
教育
|
专题策划
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
多维赋能引领力、专业力、学习力，助力教育高质量发展
|
李霞
|
教育
|
专题策划
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
“双减”背景下，九年一贯制学校如何开展全方位管理
|
陈锡跃
|
教育
|
专题策划
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于核心素养的小学语文大单元教学策略——以部编版六年级下册第四单元为例
|
蔡翠兰
|
教育
|
专题策划
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
把散落的珍珠连成串——“双减”政策背景下小学语文作业设计的实践与思考
|
林碧云
|
教育
|
专题策划
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
新时代加强师德师风建设的实践与认识
|
吴东林
|
教育
|
专题策划
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
“四史”教育融入初中历史教育教学活动探索
|
陈清波
|
教育
|
专题策划
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
延展生命维度:“三生”课程理念下生命教育的校本实践
|
朱红伟
仲秋月
|
教育
|
专题策划
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
践礼养德：小学生礼仪素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市小学生“八礼四仪”实施情况的调查检测
|
吉海荣
董自明
|
教育
|
专题策划
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用