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立德树人背景下中学“五育融合”的策略

张志华

江苏省南通市海门证大中学

在立德树人根本任务的指导下，中学教育不仅仅要注重学生的智力发展，更要注重他们德智体美劳的全面发展。然而，现实中存在着“五育”失衡的问题，智育被过分强调，而其他方面的培养却被忽视。为了解决这一问题，我们需要在立德树人根本任务的指导下，积极探索中学“五育融合”的策略，促进学生全面发展，为其综合素质的提升奠定坚实的基础。一、立德树人背景下中学“五育融合”的重要性（一）教育本质规律的回归“五育融合”的理念代表了教育本质规律的回归，强调培养全面发展的人才。这一理念将德智体美劳全面发展视为教育的终极目标，与立德树人根本任务一脉相承，通过综合培养，
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【栏　目】 专题策划
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年09期 第1-3页 （共3页）

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教育（2025年09期）

导出/参考文献
[1]张志华，. 立德树人背景下中学“五育融合”的策略[J]. 教育 . 2025(09): 1-3.

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《立德树人背景下中学“五育融合”的策略》

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