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践礼养德：小学生礼仪素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市小学生“八礼四仪”实施情况的调查检测

吉海荣 董自明

江苏省连云港师范高等专科学校第三附属小学

《新时代公民道德建设实施纲要》指出，礼仪礼节是道德素养的体现，也是道德实践的载体。2014年江苏省下发《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，在全省未成年人中开展了以“八礼四仪”为主要内容的文明礼仪养成教育。作为全国第一个以文件形式提出的关于文明礼仪养成的教育活动，“八礼”和“四仪”从不同的方面和角度来提高未成年人的文明礼仪素养。
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【栏　目】 专题策划
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年12期 第4-6页 （共3页）

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教育（2024年12期）

导出/参考文献
[1]吉海荣，董自明，. 践礼养德：小学生礼仪素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市小学生“八礼四仪”实施情况的调查检测[J]. 教育 . 2024(12): 4-6.

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