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多元化学业评价模式在中职内科按摩学教学中的应用
郭伟
教育
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浅谈思政课程与工艺美术专业的深度融合——以《中国特色社会主义》模块为例
王丹丹
教育
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中职思政教学与职业生涯规划相融性研究
王丹丹
文渊·中学版
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2021年08期
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多元化学业评价模式在中职内科按摩学教学中的应用
作者:
郭伟
机构:
山西省特殊教育中等专业学校
期刊
《教育》
2024年33期
100-102 ,共3页
摘要:学生学业评价是课堂教学的重要组成部分,贯穿于教学过程的各个环节,因此推动学生学业评价模式改革对实现教学改革、适应发展新质生产力要求、落实立德树人根本任务、构建“三全育人”体系、办好人民满意的教育具有重要意义。中职内科按摩学作为连接中医基础理论和临床实践的“桥梁”课程,对培养未来按摩领域新型劳动者具有重要作用,探索中职内科按摩学的学生学业评价模式改革是实现内科按摩学育人目标的关键环节。一、中职内科按摩学学业评价中的问题内科按摩学是一门教授学生中医内科辩证理论和内科推拿按摩技能的临床科目。
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浅谈思政课程与工艺美术专业的深度融合——以《中国特色社会主义》模块为例
作者:
王丹丹
机构:
山西省特殊教育中等专业学校
期刊
《教育》
2024年30期
10-12 ,共3页
摘要:工艺美术专业以培养从事实用家具、陶瓷制品、工艺绘画、旅游文创作品等工艺美术品设计与制作的生产、服务第一线的高素质应用型工艺美术人才为目标。思政课程作为落实立德树人根本任务的关键课程,在实现该专业培养目标过程中发挥着价值引领、道德培养、浸润心灵和提升职业素养等重要作用。学生的成长具有普遍规律性,又因自身和专业因素特点而具有独特性,针对工艺美术专业中职生的思政课程教学,既要抓住中职生成长过程中的普遍性问题进行有计划的教育,又要结合工艺美术专业特点和行业发展动态开展有针对性的教育。
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中职思政教学与职业生涯规划相融性研究
作者:
王丹丹
机构:
山西省特殊教育中等专业学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年08期
23-24+278 ,共2页
摘要:思政课程是立德树人的关键课程,大德育理念的提出,对思政课教师提出了全新的挑战,我们所要培育的人是能够适应新时代发展要求的应用型人才,因此如何将高深的理论与学生实际相结合,激发学生学习思政理论的积极主动性,是中职思政教师必须思考的重要问题。笔者根据两门思政课程的实践教学经验,对中职思政教学与职业生涯规划融通渗透的重要性及实现进行了探讨。
关键词:
中职生 ;
思政教学 ;
职业生涯规划
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