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	把散落的珍珠连成串——“双减”政策背景下小学语文作业设计的实践与思考	林碧云	教育	专题策划	2024年21期	0	0

把散落的珍珠连成串——“双减”政策背景下小学语文作业设计的实践与思考

作者：林碧云

机构：福建省泉州市安溪县第十八小学

期刊《教育》

2024年21期

8-10 ，共3页

摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出：“要在教学中努力体现语文的实践性和综合性，并且沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。”增强作业的趣味性，有利于学生“主动投入”，提升作业的效果。

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