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新时代高中历史教学渗透环境教育的路径

刘晓君

东营市胜利第二中学

当前，生态环境恶化已然成为全球性问题，应成为教育界关注的重点问题。高中历史教师把握好历史教学与环境教育之间的关系，运用有效的环境教育手段，增强学生的环境保护意识。在环境教育的助力下，高中历史教师可以进一步激发学生的历史学习兴趣，也能更好地培养学生的历史核心素养。文章将分析环境教育的内涵，探讨新时代高中历史教学渗透环境教育的必要性、可行性，以及结合高中历史环境教育现状，提出新时代高中历史教学渗透环境教育的路径。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 新时代 ; 高中历史教学 ; 环境教育 ; 渗透路径 ;
【出　处】 《高考》2024年26期 第157-160页 （共4页）

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高考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]刘晓君，. 新时代高中历史教学渗透环境教育的路径[J]. 高考 . 2024(26): 157-160.

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