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图像史料在高中历史教学中的开发策略与运用路径探析

董苗

宁夏吴忠市兰亭中学

随着教育的不断改革，新课程标准对高中历史教学提出了更高的要求，在学生综合素养提升的目标指引下，历史学科开设的目的已经不再是单纯地教授理论知识，而且更加注重对学生历史素养的培养。在高中历史教育中，图像史料是历史教育的重要组成部分，图片可以直观地呈现历史信息，这部分历史信息是文字教育所无法替代的。本文将简要分析图像史料在高中历史教学中的作用，并探究高中历史教学中图像史料的有效运用策略。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 图像史料 ; 开发策略 ;
【出　处】 《高考》2024年26期 第72-75页 （共4页）

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高考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]董苗，. 图像史料在高中历史教学中的开发策略与运用路径探析[J]. 高考 . 2024(26): 72-75.

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