核心素养背景下高中英语阅读创新教学策略分析
林楚楚
随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中英语教学不仅是语言能力的培养，更是学生综合素质的提升和国际视野的拓宽。然而，传统的高中英语阅读教学常常侧重词汇和语法的训练，忽视了核心素养的培养，这使得学生在阅读理解和跨文化交流中面临诸多困难。在英语阅读中培养核心素养不容忽视，它不仅能够帮助学生更好地理解文章的深层含义，还能培养学生的文化敏感性和跨文化交际能力。因此，探索基于核心素养的高中英语阅读创新教学策略，具有重要的现实意义和教育价值。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知