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银发经济视角下康养研学旅行课程开发——以肇庆市为例
邵娜
张莹莹
罗小好
邓雯文
中学地理教学参考
拓展_硏学实践
2024年21期
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面向中学生需求的精品研学路线设计与组织模式——以甘肃省为例
吴海英
郑彬凯
罗卿云
宋永永
中学地理教学参考
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银发经济视角下康养研学旅行课程开发——以肇庆市为例
作者：
邵娜
张莹莹
罗小好
邓雯文
机构：
肇庆学院经济与管理学院
肇庆学院旅游与历史文化学院
肇庆学院教育科学学院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年21期
75-80 ，共6页
摘要：基于肇庆市康养研学资源,设计适宜老年人群的研学课程,满足老年群体对健康教育的需求。研究结果如下:(1)进行研学资源分析,根据我国《旅游资源分类、调查与评价》(GB/T18972-2017)对肇庆康养研学资源进行归类,得出肇庆市康养研学资源具有自然人文资源丰富、基本类型多样、等级结构完整三大特征;(2)实施相关课程设计与评价,以老年人为目标群体,结合肇庆康养研学资源特征,采取“整合资料与选取资源、课程纲要设计、课程主题单元设计、课程评价设计”可返回式的四阶段课程设计方法,实施增强老年人康养意识和能力的课程目标及师生共评的课程评价;(3)设计具体可行的课程方案,将课程内容板块化,学习地点线路化处理,系统融合主题板块推荐线路。
关键词：
康养
研学资源
；
银发市场 ；
肇庆市 ；
课程设计 ；
课程实施 ；
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面向中学生需求的精品研学路线设计与组织模式——以甘肃省为例
作者：
吴海英
郑彬凯
罗卿云
宋永永
机构：
平凉市第五中学
陕西师范大学地理科学与旅游学院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年20期
76-80 ，共5页
摘要：全面厘清研学资源配置、设计精品研学路线、创新研学组织模式是提高研学育人成效的关键。文章以甘肃省为例,从地理综合研学视角出发,在梳理甘肃省十大类研学资源的基础上,设计面向中学生需求的精品研学路线,构建以“技能训练+内容进阶+问题探疑+多维评价+素养提升”为核心的“35446”研学组织新模式,以期为提高研学组织水平,落实中学生核心素养和“五育并举”的教育目标,培养全面发展的时代新人提供参考。
关键词：
研学资源
；
研学旅行 ；
研学路线 ；
组织模式 ；
甘肃省 ；
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