| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 明晰文化意识目标，统领单元整体教学——以The Universe单元教学为例 | 张兰琼 | 福建教育 | 教学_经验 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 课标视角下的小单元解读与重构——以“相似三角形的判定”为例 | 任世忠 廖世志 曾燕 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 如何理解“语文实践”——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读 | 黄伟 | 中小学课堂教学研究 | 课堂评论 | 2022年06期 | 435 | 0 |
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