| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于微粒观的人教版初、高中化学教材分析 | 陈泳蓉 邓峰 吴来泳 | 化学教学 | 课改前沿_课程教材 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 提问·溯源·求证:基于科学史的批判性思维教学——以“探秘微粒观建立过程”为例 | 叶建荣 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 以“微粒观”为例探究初中“化学观念”素养的进阶 | 李小江 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 初中化学微粒观建构的有效路径研究 | 洛桑卓玛 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年08期 | 473 | 0 | ||
| 分析高中化学课堂教学中学生微粒观的培养 | 刘秀森 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 628 | 0 |
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