| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学习科学视域下大单元教学问题设计层级探析 | 谭悦 | 语文教学通讯 | 理念·观察_前沿 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 语文观课评教的教师认识论基础与运用 | 成龙 | 中学语文 | 名师频道_语文观课评教 | 2024年01期 | 29 | 0 | ||
| 基于学习科学视域的听评课 | 周云华 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2024年05期 | 332 | 0 | ||
| 贯通进阶： 基于学习科学的小初衔接英语教学新路径 | 陈菲菲 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2024年03期 | 401 | 0 |
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