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九年一贯制背景下小初衔接学段学生注意力训练课程的设计与实施

张宇晨

上海市上汇实验学校

为提升小初衔接学段学生注意力水平，本研究希望面向小初学段学生，以心理活动课为载体，设计系列注意训练课程，并为课程的设计与实施提供理论依据与数据支撑。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 小初衔接 ; 注意力 ; 工作记忆 ;
【出　处】 《现代教学》2024年23期 第59-60页 （共2页）

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现代教学（2024年23期）

导出/参考文献
[1]张宇晨，. 九年一贯制背景下小初衔接学段学生注意力训练课程的设计与实施[J]. 现代教学 . 2024(23): 59-60.

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《九年一贯制背景下小初衔接学段学生注意力训练课程的设计与实施》

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