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优化初中生物实验教学，提升学生核心素养

张乔晔

山东省东营市东营区实验中学

初中生物实验教学是提升学生科学素养、创新精神和实践能力的有效途径，它对于培养学生的核心素养具有不可替代的作用。本文探讨了优化初中生物实验教学以提升学生核心素养的策略。通过关注学生自主性，培养其独立思考和解决问题的能力；重视合作活动，提升学生思考质量；发挥信息技术优势，提高实验效率和效果；以及开展丰富的课外活动，使学生在实际情境中应用所学知识，全面提升学生的生物学科素养，培养他们的科学探究能力和创新思维。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中生物 ; 实验教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年33期 第108-110页 （共3页）

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华夏教师（2024年33期）

导出/参考文献
[1]张乔晔，. 优化初中生物实验教学，提升学生核心素养[J]. 华夏教师 . 2024(33): 108-110.

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