探究教材插图在初中历史教学中的作用与价值——以《宋代经济的发展》为例
祝玲英
初中历史教材中的插图，作为图片史料的一种，在历史教学中扮演着至关重要的角色。它不仅丰富了历史教学的内容，更是深入理解教学要点的关键媒介。相较于文字史料，这些图像资料以其直观性，更有效地重现了历史场景，使得学习过程更加生动和立体。此外，教材中的插图还能有效地增强学生对历史时空的感知，进而激发他们对历史学科的浓厚兴趣。因此，教师在课堂教学中，要有效运用教材插图，发挥图片史料的潜在价值，以图证史、以图佐史，培养学生的史料实证素养。
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