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新课标下提升小学生数学实践能力的策略

阙小玲

福建省福安市赛岐中心小学

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的深度推进，数学学科教学更加关注学生的学科应用能力，强调培养学生运用数学学科知识，广泛解决现实生活问题的综合实践能力。小学数学教师要适应新课标对学科教学提出的全新要求，从依据新课标创设情境、引入新课标对接生活、基于新课标传授方法、通过新课标展开反思等方面入手，优化创新数学学科教学方法和教育形态，为学生的自主思考和实践应用提供更多学习机会。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学数学 ; 新课标 ; 实践能力 ; 教学策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年33期 第82-84页 （共3页）

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华夏教师（2024年33期）

导出/参考文献
[1]阙小玲，. 新课标下提升小学生数学实践能力的策略[J]. 华夏教师 . 2024(33): 82-84.

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