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巧设实验 突破难点——以人教版“安培力方向”教学设计为例
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宋宝
王奎
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2024年01期 |
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电磁感应现象中的力和能量转换之间的关系
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李卫松
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物理教学
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教学论坛
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2024年01期 |
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基于自主探究式的物理课堂教学——以“磁场对通电导线的作用力”为例
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胡志诚
陶源
叶群飞
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年27期 |
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提高科学探究素养指向性的实验教学——以“安培力的方向”为例
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刘一波
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年25期 |
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SOLO分类理论下的“安培力”教学设计
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袁铭悦
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年05期 |
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安培力决定因素实验的改进——一体化安培力定量演示器
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王晔
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年06期 |
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人教社2019年版与2004年版高中物理教材深度对比分析——以“磁场对通电导线的作用力”为例
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张先炜
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年06期 |
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逆向教学设计与实施——以人教版“磁场对通电导线的作用力”为例
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谢丽娟
侯辰虎
范青林
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年03期 |
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基于问题解决的深度学习教学设计——以“磁场对通电导线的作用力”为例
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杨旭
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年03期 |
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基于自主探究式的物理课堂教学——以“磁场对通电导线的作用力”为例
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胡志诚
陶源
叶群飞
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年02期 |
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自制教具探究表征磁场强弱的物理量——磁感应强度
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蔡琳
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年03期 |
650 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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