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浅谈化学课堂教学的情境设计

秦文明

（江苏省南通市海门实验学校）

化学核心素养是在化学教学情境中养成和发展的。教师应根据化学核心素养的培养目标，利用化学实验、生活经验、多媒体技术、化学发展史创设教学情境，使学生在具体的情境中感受、思考、体会、领悟、运用，逐渐形成和发展化学核心素养。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 ; 实验 ; 创设 ; 情境
【出　处】 《教育界》2021年43期 第47-48页 （共2页）

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教育界（2021年43期）

导出/参考文献
[1]秦文明. 浅谈化学课堂教学的情境设计[J]. 教育界 . 2021(43): 47-48.

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