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高中英语的教学模式探讨
黄光霞
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
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工程教育认证背景下混凝土结构基本原理教学改革与实践
王伟
文渊·高中版
理论研究
2020年06期
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我国中学历史课程中朝鲜战争之变化研究——基于
教学大纲
(课程标准)的分析
何丽芝
真情
课程教学
2022年03期
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高中英语的教学模式探讨
黄光霞
四川省宜宾市翠屏区李庄镇李庄中学高中部
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:英语作为一门语言学科,强调知识与汇编的融合。为了要学好英语,学生必须首先掌握英语学科教材的特点,高中的英语教学大纲要遵循将必修课与课程结合起来的课程模式选择性卷包括六个模块,每个模块包含不同内容每一个模块主要包括单词、语法、文本、听觉和视觉第。作为教师,不仅要让学生学会阅读教科书,而且还要发展适应能力和解决英语问题的能力。解决英语语言环境的问题,就需要教师在教学的过程中采取生活化的教学模式来提高学习的效率。
英语教学
生活化教学模式
教学大纲
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工程教育认证背景下混凝土结构基本原理教学改革与实践
王伟
吉林建筑大学土木工程学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要:本文以工程教育认证背景下混凝土结构基本原理教学改革与实践为主要内容进行阐述,结合当下工程教育认证选题意义与价值分析为主要依据,从国内外研究现状、教学大纲改革、课程内容和方法的改革、课程考核和评价方式等方面进行深入探究和分析,其目的在于提升工程教育背景下混凝土结构基本原理教学工作进展,为相关研究提供参考资料。
工程教育认证
混凝土结构
基本原理
教学大纲
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我国中学历史课程中朝鲜战争之变化研究——基于
教学大纲
(课程标准)的分析
何丽芝
贵州民族大学马克思主义学院
期刊
《真情》
2022年03期
摘要:自1950年至今,朝鲜战争在中学历史课程中的有无、相关表述、知识位置及结构都有变化。朝鲜战争爆发后,中学历史课程便修订了教科书纳入了朝鲜战争的知识内容。教育部相继颁布、修订的中学历史教学大纲或课程标准及编写、出版的教科书,其课程知识体系多包含了抗美援朝或朝鲜战争的内容。同时,朝鲜战争的相关表述及其在课程体系中的建构又受到时代背景和教育价值的影响而发生变化,并逐渐走向中立和稳定。
朝鲜战争
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