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“三新”背景下文言文教学与高考评价体系的融合探索
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王光强
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年11期 |
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语文“跨学科学习”理念背景及意义
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王随仁
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年06期 |
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像达尔文一样思考——《自然选择的证明》教学手记
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史彦杰
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年05期 |
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中国学生运动能力等级标准的研制背景、内容与实践路向
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于素梅
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人民教育
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研究
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2024年17期 |
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2023年四省适应考试第21题的解法探究与教学启示
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戴德业
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河北理科教学研究
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考试指导
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2024年02期 |
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新课程背景下小学语文识字教学研究
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曾华
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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因一言解透全篇纵横，借文本走进时代风云——部级精品课《烛之武退秦师》品鉴
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李丹
庄骏
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年04期 |
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“双新”背景下高中化学单元作业设计——基于一次市作业设计比赛视角
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陆艳
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化学教学
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测量评价_作业设计
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2024年02期 |
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革命文化类课文历史背景教学：问题检视与实践策略
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李金国
王安莉
谢凯安
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小学语文
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理论研讨
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2024年05期 |
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生活化教育背景下的小学综合实践活动课堂构建
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黄志强
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福建教育
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关注
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2024年31期 |
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折纸实验中曲线包络的代数证明
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卫小国
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中学数学教学
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解题方法
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2024年02期 |
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《藤野先生》答问——《朝花夕拾》教学访谈之六
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李怡
毕于阳
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中学语文教学参考
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前沿·专题_学人视角
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2024年34期 |
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指向核心素养发展的中考语文测试:政策概览、特征探析、趋势展望
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钱荃
陈沛
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中学语文教学参考
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弘文·载道 _热点在线_素养命题研究
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2024年08期 |
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“双新”背景下“循证翻转”教研模型的再构与实践——以“融合工程教育的跨学科实践活动设计实施模型建构”校本教研为例
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李朝辉
阎文丽
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基础教育课程
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教学研究_教研工作
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2024年12期 |
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融入背景知识的“化学电池”教学
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何悦
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年26期 |
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新高考背景下项目化学习在高中化学教学中的运用
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吴飞飞
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高考
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高考论坛
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2024年36期 |
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落实模型认知素养的教学——以“神通广大的活性氢”为例
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帖昕曈
金忠敏
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年13期 |
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信息技术背景下创新化学实验教学模式探究
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邓各平
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中学化学教学参考
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教育技术
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2024年11期 |
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“定点引双线”问题解法探究与模型背景分析
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王文聪
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年31期 |
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一道高考题的解法探究与背景拓展
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章勇
孔令磊
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年28期 |
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赣B2-20210313
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