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从构图到运算 从建模到解模——2024年南京市中考第23题的解法分析与启示建议

杨春霞

江苏省南京市第二十九中学初中部

通过对2024年南京市中考第23题的解法分析，关注多种方法所体现出的不同的思维品质和数学核心素养，如推理、运算能力和模型观念.结合命题导向，强调从构图到建模，从运算到解模的重要性.结合类题赏析，引发启示建议，探讨如何从模型想构图，形成几何直观的眼光，从推理到运算，提升问题解决的能力，以及从现实到数学，发展应用模型的观念.
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【栏　目】 解题方法
【分　类】 基础教育
【关键词】 锐角三角函数 ; 中考试题 ; 模型观念 ; 几何直观 ; 运算能力 ; 问题解决能力 ;
【出　处】 《中学数学教学》2025年02期 第56-60页 （共5页）

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中学数学教学（2025年02期）

导出/参考文献
[1]杨春霞，. 从构图到运算 从建模到解模——2024年南京市中考第23题的解法分析与启示建议[J]. 中学数学教学 . 2025(02): 56-60.

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