首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

促进学生数学批判性思维发展的教学——以高中函数定义的教学为例

尤娜 赵思林

重庆师范大学数学科学学院 内江师范学院教育科学研究院

培养学生的数学批判性思维是数学教育的重要目标.依据批判性思维的心理过程理论，促进学生数学批判性思维发展的教学应包含“疑”“惑”“问题”“总结完善”等心智加工环节.以初中函数定义为认知基础，让学生经历用数学批判性思维建构高中函数定义的过程.
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教材教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学批判性思维 ; 高中函数定义 ; 对应关系 ; 数学教学 ;
【出　处】 《中学数学教学》2025年02期 第23-25页 （共3页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
曾繁：
研究数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略
科学咨询
2021年01期
3.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期
4.
张青青：
在初中数学教学中应用错题集的实践分析
科学咨询
2021年01期
5.
王洪斌;刘...：
如何拓展高中生数学思维能力
科学咨询
2021年01期
6.
肖杰：
高中数学教学中分类讨论思想的渗透研究
科学咨询
2021年01期
7.
曹成金：
刍议优化高中数学教学的方法
科学咨询
2021年02期
8.
庄少君：
试论小学高年级数学教学中学生核心素养的培养
科学咨询
2021年02期
9.
罗付仁：
基于信息技术的小学数学教学创新
科学咨询
2021年02期
10.
马天祥：
谈信息技术在小学数学教学中的应用
科学咨询
2021年02期

中学数学教学（2025年02期）

导出/参考文献
[1]尤娜，赵思林，. 促进学生数学批判性思维发展的教学——以高中函数定义的教学为例[J]. 中学数学教学 . 2025(02): 23-25.

PDF在线阅读

《促进学生数学批判性思维发展的教学——以高中函数定义的教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知