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知原理 重探究 ——以江苏省中考数学“尺规作图”命题分析为例
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王书贤
郭建理
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年01期 |
387 |
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大数据背景下中美高校转专业现状对比研究——以江苏及美国部分高校为例
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叶雅婷
张捷
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文渊·中学版
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高教研究
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2020年07期 |
485 |
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基于虚拟仿真技术下环境设计制图课程教学平台的应用
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杨 杰
孙丹枫
马 磊
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鞋类工艺与设计
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艺术教育
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2021年18期 |
710 |
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环境设计制图课程虚拟仿真教学平台构建的策略研究
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杨杰
孙丹枫
马磊
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鞋类工艺与设计
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艺术教育
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2021年16期 |
796 |
0 |
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