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工匠精神融入大学生思政教育探析

夏震然

常熟理工学院

工匠精神融入大学生思政教育,要求在培养学生思想品德的同时,注重技能和创新能力提升。二者融合不仅拓展了思政教育的内涵,还强化了学生实践能力的培养。引入工匠精神为思政教育增添实践和创造维度,使学生明确精益求精和持续创新的重要性。理论学习与实践锻炼相结合,使学生能够深刻理解工匠精神在当代社会的价值,用工匠精神指引个人成长和专业发展。这种教育方式有利于促进学生全面发展,培养有坚定理想信念与高超技艺和创新能力的现代化人才。
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【栏　目】 学术品读
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年05期 第96页 （共1页）

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中学政治教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]夏震然，. 工匠精神融入大学生思政教育探析[J]. 中学政治教学参考 . 2025(05): 96.

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