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大概念统领下活动型课堂的诊脉与优化——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例

范波

江苏省东海县教育局教研室

鉴于当前高中思想政治活动型课堂存在的德育特性彰显不够、教师的教学情境设计能力不足、活动场域延伸性不强等问题,高中思政课教师要找准造成活动型课堂建构迷失的原因,以大概念为统领推进大德育、创设大情境、联通大课堂,建构有温度、有深度、有实度的活动型课堂,让学生在活动型课堂中接受道德浸润,实现思维进阶,涵育学科核心素养。
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【栏　目】 课堂内外_教育教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 活动型课堂 ; 建构 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年05期 第46-47页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]范波，. 大概念统领下活动型课堂的诊脉与优化——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(05): 46-47.

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