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关于思想政治教育融合红色文化的思考

邱丹丹

吉林建筑大学马克思主义学院

在思想政治教育中融合红色文化,是对传统教育模式的革新,旨在通过历史与现实交织,增强学生对革命传统和社会主义核心价值观的理解与认同。二者融合的价值在于,使红色文化从书本走向生活,从理论转化为行动,激发学生的爱国情感和社会责任感。这不仅开阔了学生的知识视野,还在精神层面培育学生的历史使命感和道德责任感,为培养时代新人奠定坚实基础。张珊所著《思想政治教育红色文化资源研究》一书,由社会科学文献出版社2022年出版。该书对思想政治教育红色文化资源的历史、样态、功能、发展境遇及建设方式等进行系统阐释,创新之处包括三个方面:一是通过历史回溯,阐述了思想政治教育红色文化资源的形成过程及运用实践;二是从概念构建、样态呈现、主要功能、发展境遇等方面对思想政治教育红色文化资源进行系统探讨,具有一定开拓性;三是具体勾勒了思想政治教育红色文化资源的开发路径,包括确立开发原则、开发主体、开发内容和开发方式等,实现从理论到实践的衔接。
【栏 目】 学术品读
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学政治教学参考》2024年05期 第91页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]邱丹丹,. 关于思想政治教育融合红色文化的思考[J]. 中学政治教学参考 . 2025(05): 91.

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