| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 素养导向下跨学科主题学习“主题确定”的三大路径 | 芮金芳 | 小学教学设计 | 与名师一起研究 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 素养导向下新教材“过渡期”尺规作图教学的实践路向 | 芮金芳 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_教材教法 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 素养导向下小学数学新旧教材对比分析与教学建议——以“生活中的位置”主题单元为例 | 芮金芳 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_新教材解读 | 2024年11期 | 33 | 0 | ||
| 素养导向下小学尺规作图教学的育人价值探析 | 芮金芳 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年11期 | 457 | 0 |
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