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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于大单元结构化的高中数学运算教学	江莉	中学课程辅导	教育视点	2024年14期	10	0
	运算教学，把握三个“深度”	郜晓定	教育视界	智识_深度解读	2023年14期	510	0
	基于核心素养下的初中数学计算教学探究	朱勋照	爱情婚姻家庭	基础教育	2022年17期	652	0
	关于如何提升小学生数学运算能力的思考	虎良省	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年08期	651	0

基于大单元结构化的高中数学运算教学

作者：江莉

机构：山东省济南市长清第一中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年14期

6-8 ，共3页

摘要：数学运算贯穿整个解题过程，是高中生必备的核心素养之一。基于大单元结构化的高中数学运算教学，能发展学生的数学运算能力，提升抽象思维能力。探讨基于大单元结构化的高中数学运算的教学意义，从关注前后衔接、总结运算经验、鼓励自主探究、培养核心素养入手，深入钻研高中数学运算教学策略，以促进学生的数学思维发展，为其未来的学习打下坚实的运算能力基础。

关键词：高中数学；大单元；结构化；运算教学；

被引数：0

运算教学，把握三个“深度”

作者：郜晓定

机构：江苏省扬州市江都区实验小学

期刊《教育视界》

2023年14期

14-18 ，共5页

摘要：运算教学是小学数学教学的核心内容之一。“数与运算”是小学阶段“数与代数”领域的主题之一，数学运算与数的概念和表示密切关联，四则运算之间也具有一致性，因此，要以整体性视角研究运算教学，可通过表征、联结及反思，引导学生深度理解运算含义、深度融通数与运算、深度建构运算规律，从而更深入地领会算法算理，在运算中展开一定的推理分析，形成必备的运算能力与推理意识。

关键词：运算教学；运算能力；推理意识；计数单位

被引数：0

基于核心素养下的初中数学计算教学探究

作者：朱勋照

机构：云南省曲靖市宣威市倘塘镇第一中学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年17期

91-93 ，共3页

摘要：新时期背景下，数学学科的核心素养围绕着对数据信息的“提取”、“处理”、“分析”等几个层面来发展，而在这其中，“计算”是达成教学发展目标的主要途径。因此加强对学生数学计算能力的培养，不仅有助于其更好的应用理解知识，同时也能够展现出数学完整的思想内涵，促进学生思维水平的同步提升。基于此，本文首先围绕核心素养下的初中数学计算教学现状展开了分析，进而以此为基础，讨论了提高学生计算能力的有效策略，以及教师开展计算教学的具体措施。希望能够起到一定的参考意见，待到学生综合学习能力的有效提升。

关键词：核心素养；初中数学；运算教学；发展措施

阅读量：652

下载量：0

被引数：0

关于如何提升小学生数学运算能力的思考

作者：虎良省

机构：贵州省威宁自治县小海镇朱嘎小学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年08期

100 ，共1页

摘要：小学是学生“强基提效”的关键时期，提升小学生的数学运算能力，对其主体发展起到十分重要的作用。

关键词：小学数学；运算能力；运算教学

阅读量：651

下载量：0

被引数：0

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