| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于数智循证的小学英语课堂教学改进——以牛津英语4B Module 4 Unit 1 Music复习课为例 | 范晓庆 | 现代教学 | 专题研究 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于数智循证的小学数学课堂教学改进——以“一位数与两位数相乘”一课为例 | 张悦颖 | 现代教学 | 专题研究 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 以专家引领和数据驱动解锁教师专业发展新路径 | 张美 | 现代教学 | 专题研究 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于小学美术学科素养的跨学科主题学习设计与实施策略——以“小瓶子、大世界”跨学科主题学习活动为例 | 徐盛夏 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 线上教学中云课堂的启示及我们的教学实践 | 董梁 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 398 | 0 |
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