首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

在寻求关联中培养学生的推理意识——“长方体和正方体”一课的教学实践与思考

徐红兵

江苏南通市通州区英雄小学

推理意识是小学阶段数学核心素养的主要表现之一，是一个人养成讲道理、有条理的思维习惯的前提，能为推理能力的形成奠定基础。文章以“长方体和正方体的认识”一课为例，通过问题引领着手、借助几何直观着力，在寻求点、线、面、体的关联中培养学生的推理意识，旨在构建知识体系，提升学生的理性认知，提高教学效果。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 推理意识 ; 长方体 ; 正方体 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年20期 第60-62页 （共3页）

相关文献

1.
宋夏：
初中数学教学中归纳推理意识的渗透研究
文渊·中学版
2021年03期
2.
郜晓定：
运算教学，把握三个“深度”
教育视界
2023年14期
3.
徐妍：
单元“学科+”作业设计初探——以《长方体和正方体》单元为例
教育视界
2023年14期
4.
任宁：
基于实践操作，培育推理意识——《三角形的三边关系》教学与思考
教育视界
2023年14期
5.
金滢：
基于生活经验，让推理意识拔节生长——《三角形的三边关系》教学...
教育视界
2023年14期
6.
朱勇：
旋转，建立平面与立体的关联——《圆锥的体积（练习）》教学与思...
教育视界
2023年23期
7.
章骏：
聚焦度量本质结构 促进思维立体进阶 ——以“长方体的体积”教...
中小学课堂教学研究
2024年08期
8.
潘越;：
韦恩图：助力学生数学核心素养慢慢生长
9.
林迪;林志...：
静听思维拔节的声音——“图形运动（三）解决问题”练习课教学实...
10.
卢特;：
循需·循径·循联：小学生推理意识培养的结构化路径——以“三角...

小学教学参考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]徐红兵，. 在寻求关联中培养学生的推理意识——“长方体和正方体”一课的教学实践与思考[J]. 小学教学参考 . 2024(20): 60-62.

PDF在线阅读

《在寻求关联中培养学生的推理意识——“长方体和正方体”一课的教学实践与思考》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知