首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于生活经验，让推理意识拔节生长——《三角形的三边关系》教学与思考

金滢

浙江省宁波市镇海区教育发展研究院

三角形的教学，往往通过“用三根小棒围一围”“剪一剪三角形”等操作活动让学生发现三角形的三边关系，直观体验是学习的主要方式。而人教版教材中对这一内容的改动给我们的教学带来了新的思考：可从生活经验出发，引导学生层层推理，深度解析现象背后的数学本质，在经验与方法的并行推进中促进学生推理意识的发展和思维水平的提升。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 智行_打擂台
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 《三角形的三边关系》 ; 生活经验 ; 推理意识
【出　处】 《教育视界》2023年14期 第46-49页 （共4页）

相关文献

1.
顿珠卓玛：
论如何更好的开展低年级拼音教学
爱情婚姻家庭·中旬
2021年08期
2.
宋夏：
初中数学教学中归纳推理意识的渗透研究
文渊·中学版
2021年03期
3.
邓桂英：
朗读训练，小学语文课堂的法宝
文渊·高中版
2020年05期
4.
黄大明：
谈生活经验对初中物理学习的辅助作用
文渊·高中版
2020年05期
5.
蒋艳辉：
课内外阅读携“手”并进 构建丰富的小学语文课堂
文渊·小学版
2020年07期
6.
郜晓定：
运算教学，把握三个“深度”
教育视界
2023年14期
7.
任宁：
基于实践操作，培育推理意识——《三角形的三边关系》教学与思考
教育视界
2023年14期
8.
刘善娜：
重视直觉，发展推理——兼评两则《三角形的三边关系》课例
教育视界
2023年14期
9.
提秀雷：
“我是自己想出来的！”——从“乘法口诀”看儿童的学习
教育视界
2023年14期
10.
杨绘：
基于经验，深化图形认识——《认识三角形》设计与思考
教育视界
2023年23期

教育视界（2023年14期）

导出/参考文献
[1]金滢. 基于生活经验，让推理意识拔节生长——《三角形的三边关系》教学与思考[J]. 教育视界 . 2023(14): 46-49.

PDF在线阅读

《基于生活经验，让推理意识拔节生长——《三角形的三边关系》教学与思考》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知