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数学课堂，不妨多一点幽默

杜若

江苏省南京市六合区双语小学雄州分校

幽默是一种良好的助学剂，著名教育学家斯韦特洛夫曾经说过：“教育最主要的，也是第一位的助手就是幽默。”科学研究显示，幽默的课堂可以提高学生的学习效率。数学课堂，也不妨把幽默当作一剂有味的“调料”。数学本身比较抽象严谨，常显得枯燥乏味，而很多时候数学教师又过于严肃了。幽默是一种教育机智，可以让学生笑着接受数学教育，从教师生动幽默的语言、惟妙惟肖的动作中领会教师的教育意图。比如，一位数学老师教学《角的度量》时，
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【栏　目】 智言_卷首
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【出　处】 《教育视界》2023年14期 第1页 （共1页）

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教育视界（2023年14期）

导出/参考文献
[1]杜若. 数学课堂，不妨多一点幽默[J]. 教育视界 . 2023(14): 1.

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