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儿童发展特点：阅读材料选择的重要原则
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陈先云
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小学语文
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理念引领
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2024年05期 |
0 |
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优化实践型课程教学的三个维度
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李朝志
姚蕾
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年06期 |
0 |
0 |
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从生活经验走向科学理性——对人教版“分子和原子”的解读及教学
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孙成余
陈仕明
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年13期 |
0 |
0 |
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沉浸体验，畅悦表达：基于生活经验的初中作文教学校本实践
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李小慧
王四军
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年13期 |
25 |
0 |
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风吹麦浪
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董天昱
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教育视界
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智行_故事会
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2023年28期 |
567 |
0 |
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基于经验，深化图形认识——《认识三角形》设计与思考
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杨绘
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教育视界
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智行_显身手
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2023年23期 |
537 |
0 |
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“我是自己想出来的！”——从“乘法口诀”看儿童的学习
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提秀雷
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教育视界
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智行_故事会
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2023年14期 |
564 |
0 |
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基于生活经验，让推理意识拔节生长——《三角形的三边关系》教学与思考
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金滢
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教育视界
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智行_打擂台
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2023年14期 |
478 |
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课内外阅读携“手”并进 构建丰富的小学语文课堂
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蒋艳辉
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年07期 |
639 |
0 |
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谈生活经验对初中物理学习的辅助作用
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黄大明
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年05期 |
662 |
0 |
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朗读训练，小学语文课堂的法宝
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邓桂英
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年05期 |
583 |
0 |
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论如何更好的开展低年级拼音教学
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顿珠卓玛
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爱情婚姻家庭·中旬
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语文教育
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2021年08期 |
709 |
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赣B2-20210313
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