| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 当前地方学业负担监测中的问题和建议 | 陈丽华 | 人民教育 | 研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 以教学方式系统性变革 促高质量语文课堂生成 | 寇晓燕 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_人物 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 理解文本 学会表达——以《游____ 》教学为例 | 寇晓燕 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 武汉：以评价为引领，进一步深化教联体建设 | 丁华锋 | 湖北教育(教育教学) | 观察_教研动态_区域教联体建设探讨 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 彰显地理学科思政优势,把握大单元思政方向 | 王阔 黄佳妮 程远会 黄莉敏 | 中学地理教学参考 | 拓展_学科融合 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 复盘教学方式在高中生物学习题评讲课中的应用——2023年湖北卷第22题分析 | 张春松 胡学军 王京良 | 中学生物教学 | 互动平台_聚焦2023年高考生物学试题 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 《义务教育科学课程标准(2022年版)》主要变化及其对生物学教学的启示 | 杨威 谢冲 郭子葳 崔鸿 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年08期 | 0 | 0 |
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