| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 尊师惠师让教师更有获得感 | 操太圣 | 人民教育 | 社评 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 以人民为中心提升教育公共服务质量 | 操太圣 | 人民教育 | 封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 政策工具视角下我国中小学办学活力政策的演进逻辑研究 | 蒿楠 郭一凡 刘梦影 | 教育科学研究 | 决策参考 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 从古代科技典籍中提取教学情境的实践探索——以酿酒工艺中的条件控制为例 | 顾晔 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 指向项目化学习的剧本改编教学设计——《孔雀东南飞并序》课本剧创作教学新探 | 张杨 徐骥 | 中学语文教学参考 | 立行·观察_教学智慧 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 数学教学培养学生批判性思维的特征与策略思考 | 李亚琼 宁连华 杨晓丹 | 中小学课堂教学研究 | 特设专栏:新青年数学教师工作室 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 舍费尔德解题思想下 概率中递推数列的教学思考 | 李亚琼 宁连华 顾寒钰 | 中小学课堂教学研究 | 特设专栏：新青年数学教师工作室 | 2024年10期 | 136 | 0 | ||
| 五年制高职“一体化”课程体系的内涵、特征与创新实践 | 徐伟 | 教育视界 | 智策_课程教学 | 2023年07期 | 480 | 0 | ||
| “三会”，应超越工具性而存在 | 吕林海 | 教育视界 | 智言_卷首 | 2023年06期 | 490 | 0 |
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