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立足核心素养的小学科学项目式学习教学实践

杨雪怡

重庆科技馆

培养学生的核心素养，需要教师在课堂内设计并开展恰当且高效的探究学习课程。以核心素养为教学设计指导、以项目式学习为教学设计基础，结合表现性评价进行教学实践后可知，以核心素养为指导的项目式学习可以体现科学课程的育人价值，学生在科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面均有提升。
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【栏　目】 科教新语
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 小学科学 ; 项目式学习 ; 教学设计 ; 实践研究 ;
【出　处】 《中国科技教育》2024年12期 第58-60页 （共3页）

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中国科技教育（2024年12期）

导出/参考文献
[1]杨雪怡，. 立足核心素养的小学科学项目式学习教学实践[J]. 中国科技教育 . 2025(12): 58-60.

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