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AI赋能的个性化学习内涵与实施路径

张屹 陈邓康 朱映晖

华中师范大学人工智能教育学部 华中科技大学附属小学

个性化学习作为教育改革的重要方向，近年来倍受瞩目。随着全球AI与教育融合趋势的日益加强，AI技术为个性化学习的实施开辟了新路径。在此背景下，本文回顾并分析个性化学习的内涵及AI赋能个性化学习的相关研究成果，并从学习画像精准化、学习内容合理化、学习方式科学化和学习评价动态化四个方面，详细阐述AI赋能个性化学习的实施路径。
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【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【关键词】 人工智能 ; 个性化学习 ; 实施路径 ;
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2025年01期 第6-8页 （共3页）

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湖北教育(教育教学)（2025年01期）

导出/参考文献
[1]张屹，陈邓康，朱映晖，. AI赋能的个性化学习内涵与实施路径[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(01): 6-8.

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