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AI赋能个性化学习的内涵与实践

2018年颁布的《教育信息化2.0行动计划》和2019年颁布的《中国教育现代化2035》等，将“构建个性化的教育体系”“实现优质的个性化学习”作为重要目标。在2024年世界数字教育大会上，教育部党组书记、部长怀进鹏指出，教育部将实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学、科学研究深度融合。在此背景下，如何利用人工智能技术实现个性化学习成为教育领域的热点话题。
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【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2025年01期 第5页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2025年01期）

导出/参考文献
[1]. AI赋能个性化学习的内涵与实践[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(01): 5.

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《AI赋能个性化学习的内涵与实践》

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